Sí se puede celebra el apoyo del pleno de Tacoronte a su moción para crear una Escuela Oficial de Idiomas en la comarca de Acentejo
La organización ecosocialista propuso que la sede de ese centro formativo se ubique en Tacoronte.
Sí se puede celebra el apoyo unánime del pleno de TAcoronte a su moción para crear una Escuela Oficial de Idiomas (EOI) en la comarca de Acentejo, con sede en este municipio del norte de Tenerife.
El acuerdo propuesto por la moción defendida por Sí se puede consiste en que el Ayuntamiento inste a la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias con este fin para que la EOI se cree a la mayor brevedad posible. La portavoz del grupo municipal ecosocialista, Violeta Moreno, resaltó en el pleno que buena parte de las comarcas más habitadas de la isla cuenta con al menos una EOI; sin embargo, Acentejo, con una importante población que, según datos del ISTAC, en el año 2016 ascendía a 64.511 habitantes, carece de un centro docente de esta índole.
Moreno subrayó que “esta situación obliga a los estudiantes de Tacoronte, El Sauzal, La Matanza, La Victoria o Santa Úrsula a matricularse fuera de nuestra comarca, preferiblemente en alguna de las ya bastante saturadas Escuelas existentes en el área metropolitana o en el Valle de La Orotava”. Esto conlleva inconvenientes de todo tipo, “dificultad de obtener plaza para estudiar un determinado idioma, obligación de realizar largos desplazamientos con inversión de tiempo considerable o problemas de tráfico, por no citar los costes económicos y ecológicos derivados de tener que recurrir al uso del transporte público o privado para ir y volver del domicilio al centro de estudios y viceversa”.
Para la concejala ecosocialista es indudable que “la descentralización de la enseñanza, como la de los idiomas, de forma que se acerquen los centros docentes a los lugares de residencia de la ciudadanía que la demanda, es una medida que redundará en beneficio de los habitantes de Acentejo, al facilitarles el acceso a la educación y la cultura y al incrementar, en consecuencia, sus posibilidades de participar con dignidad en el tejido productivo del país y en el progreso de la sociedad”.