La Laguna arranca el proyecto para construir la primera Escuela Infantil Municipal de la comarca nordeste 

La Junta de Gobierno Local del Ayuntamiento de La Laguna ha aprobado recientemente la encomienda a la empresa pública Gesplan para la redacción del proyecto para la construcción de la Escuela Infantil Municipal (EIM) de la comarca nordeste, un edificio que se ubicará en unos terrenos de titularidad local a la entrada de Bajamar. El Área de Bienestar Social promueve y gestionará este servicio público para niños y niñas de 0 a 3 años, un programa que quiere facilitar la conciliación familiar y que, al igual que las otras 7 EIM que gestiona el Área, estará destinado a las familias con escasos recursos y sin coste para las personas usuarias, siendo un instrumento clave en la conciliación laboral y familiar, además de un apoyo para el correcto desarrollo de los menores en sus primeras etapas.

Esta nueva instalación pública, muy demandada en la comarca, cubrirá los pueblos de Tejina, Valle de Guerra, Bajamar y Punta del Hidalgo, en los que se estima una población media, según la comparativa de las distintas anualidades del padrón municipal, de 400 menores de hasta 3 años. La Escuela Infantil del Nordeste se construirá en un solar municipal de casi 4.000 metros cuadrados, ubicado junto a la TF-13 en Bajamar y en el que, según el PGO vigente, se permite el uso educativo.

“Esta Escuela Infantil pública es una deuda histórica con los vecinos y vecinas del Nordeste, un recurso fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades y un servicio de calidad que aporte, tanto a las familias más desfavorecidas de la comarca como a toda la comunidad, instrumentos útiles y capaces de compensar verdaderas desigualdades sociales y de dar oportunidades de desarrollo personal desde la primera infancia”, explica el concejal de Bienestar Social, Rubens Ascanio.

“Estamos trabajando para facilitar conciliación de la vida laboral y familiar, pero también la escolarización temprana como factor clave para el posterior éxito escolar del alumnado. Y para ello, en estos dos años hemos impulsado un plan de mejora integral de las instalaciones y recursos, hemos ampliado el personal y los servicios, y hemos desprivatizado y devuelto a la gestión pública este servicio de marcado carácter social, ofreciendo una educación de calidad desde los primeros años de vida y facilitando el apoyo necesario a las familias”, añade Ascanio.

Evitar desplazamientos kilométricos

Si bien La Laguna cuenta con la mayor oferta municipal de plazas públicas de la Isla y segunda de Canarias, con casi 300 plazas en 7 instalaciones distribuidas por diferentes distritos y zonas con mayor población, el Área de Bienestar Social de La Laguna registra, cada año, una media de 400 solicitudes de plaza para una de estas EIM en todo el municipio. Además, los pueblos y barrios del Nordeste, si bien no son de los más poblados, cuentan con una serie de singularidades territoriales y socioeconómicas que hacen que este servicio sea de interés general para garantizar la cohesión y la igualdad de oportunidades, a lo que se suma que carecen de oferta complementaria suficiente y que las familias de la zona se ven obligadas a desplazarse varios kilómetros para acceder a estos recursos, tanto públicos como privados.

“La escolarización temprana predispone favorablemente a los niños y niñas hacia el ambiente escolar y previene contra el abandono prematuro en las etapas posteriores del sistema educativo. El primer ciclo de educación infantil contribuye, así, a la superación de las trabas derivadas de condiciones personales o sociales desfavorecidas, promoviendo una igualdad real de oportunidades”, destaca Rubens Ascanio, quien valoró que “el aumento de las plazas públicas es fundamental para atender la demanda creciente en este periodo educativo, con el objetivo común de conseguir un servicio educativo de calidad que facilite la conciliación de la vida familiar y laboral y avanzar en la compensación de desigualdades”.

Con estos objetivos, la Junta de Gobierno, a propuesta del concejal de Bienestar Social, ha aprobado una inversión de 109.999,64 euros para la “Redacción del Proyecto Básico y de Ejecución para la Escuela Infantil Municipal en la zona de la Comarca Nordeste”, así como la encomienda a la entidad Gestión y Planeamiento Territorial y Medioambiental, S.A. (Gesplan), adscrita funcionalmente a la Consejería de Hacienda del Gobierno de Canarias y calificada como medio propio personificado del Ayuntamiento y de sus Organismos Autónomos, a los efectos dispuestos en los artículos 32.2 de la Lay 4/2012, de 25 de junio, de medidas administrativas y fiscales y 32.4 de la Ley 9/2017, de 8 de noviembre de Contratos del Sector Público.

Una decisión que cuenta con los informes técnicos y administrativos favorables y que quiere agilizar lo máximo posible la construcción del edificio, dado el interés general y la necesidad de esta infraestructura, tal y como se acredita en diversos estudios e informes municipales elaborados desde el año 2018 y que emanan de un acuerdo plenario del año 2015. Para la posterior ejecución de los trabajos, La Laguna espera contar con la financiación de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, tal y como se ha valorado en reuniones previas entre ambas administraciones.

Este proyecto de redacción encomendado a Gesplan incluirá la memoria descriptiva del objeto de las obras, que recogerá los antecedentes, las necesidades a satisfacer y la justificación de las solución adoptada; planos de conjunto y de detalles, estado actual y propuesto y servicios afectados por su ejecución; el pliego de prescripciones técnicas particulares, donde se hará la descripción de las obras y se regulará su ejecución; el presupuesto detallado y el programa de desarrollo de los trabajos o plan de obra de carácter indicativo, con previsión, en su caso, del tiempo y coste, así como los estudios de seguridad y salud, y de gestión de residuos.

Sobre la red municipal

Las Escuelas Infantiles Municipales de La Laguna suman, en la actualidad, 292 plazas para menores de entre 4 meses y 3 años de edad en los centros Padre Anchieta, este de gestión municipal directa; Pérez Soto de El Cardonal-Taco, Verdellada, La Cuesta, Laurisilva (también en La Cuesta) y Guamasa, todos estos bajo gestión de la Sociedad Municipal de Vivienda y de Servicios de San Cristóbal de La Laguna (Muvisa), así como el de San Matías, que también se prevé extender a la encomienda pública una vez finalice el contrato de adjudicación actualmente vigente.

De hecho, este servicio del Área de Bienestar Social funciona bajo gestión pública en un 87% desde abril del año 2021. En este periodo, se ha aumentado la plantilla hasta las 41 personas, se ha incrementado el contrato al personal subrogado al 100% de la jornada, se ha unificado la gestión y se han realizado varias mejoras en las infraestructuras y en los servicios complementarios, con una apuesta por la digitalización de los centros, la dotación de tablets y del material pedagógico necesario para el alumnado o la puesta en marcha de comedores con el personal de apoyo necesario.

Estas EIM van dirigidas especialmente a menores en situación de riesgo y prerriesgo y a familias con especiales circunstancias socioeconómicas y derivadas desde los diferentes recursos de los Servicios Sociales municipales, con el objetivo general de apoyar a las unidades familiares en las tareas de protección y educación.

Así, atienden a aquellas familias que precisan de un apoyo económico para sufragar los gastos de la escolarización o atención de las y los menores de 4 meses a 3 años, por contar con una renta familiar escasa, no poder encargarse de la educación y atención del niño o la niña al estar trabajando, estudiando o realizando gestiones para obtener un empleo, así como encontrarse en una situación de dificultad social y vulnerabilidad que pueda implicar carencias en el cumplimiento de los deberes parentales.

El objetivo general y principal de las EIM es ofrecer a los niños y niñas una educación global, integral y personalizada que contribuya al desarrollo de su personalidad, capacidades y competencias, haciendo partícipes de este proceso a sus familias y cubriendo las necesidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales de los menores de 4 meses a 3 años.